第一是听思路。
听课时应该注意听老师是如何引出新课题的，又是如何把新课题展开的，如何解说的，如何总结小结的。老师的思路，也就是大家学会常识的思路。
第二是听联系。
老师讲课时，必然会联系很多过去学过的旧常识，使学过的旧常识成为学习新常识的基础。上课时注意听这种联系，不但可以复习巩固旧常识，而且对于学习新常识有要紧的促进用途。
第三是听重难题。
重点内容老师在解说的过程中会反复强调，必须要用心听，准确地记在心里。难题内容，老师解说时必然会放慢速度，这个时候要跟紧老师的思路，不要遗漏掉一个细节，不然有的难题也会成为大家学习过程中的拦路虎。而对于那些既是重点又是难题的常识，大家更要弄个一目了然，丝毫不能粗心。
2、如何听？
第一，前面提到的预习步骤要认真落实，使听课能有些放矢。
第二，听讲时要开动思维机器，通过听、看、写等方面，伴随老师讲课的思路要多考虑，尤其是围绕上面提到的三听来考虑问题，在头脑中多问几个为何。
第三，多提问题。无论是课上想到的问题，还是课下遇见的问题，都应准时向老师提出，要有刨根问底的劲头儿。课上没时间问，可以在课下问，最后要把我们的问题解决。
第四，认真记好笔记。课堂笔记，应该说是课本常识内容的高度浓缩，是本节课的重点所在，也是精华所在，也可以觉得是常识内容的纲要，所以要认真记好笔记。
